|
Sejarah Penubuhan Sekolah
1956-
Mula
ditubuhkan dengan tenaga pengajarnya terdiri daripada beberapa orang
pemimpin tempatan ,antaranya En.Nik Abdul Majid bin Hj.Nik Man,En.Abd Rahman
b. Mat Ali,Haji Idris B. Hj.Salleh,Ust.hj Che Kasim b. Husin dan beberapa
individu yang lain.
1957-
Kerajaan
telah menempatkan seorang Guru Besar bersama 5 orang guru penolong.Jumlah
pelajarnya ketika itu seramai 60 orang dengan tiga bilik darjah (1-3).
1974-
Jumlah
muridnya telah meningkat kepada 120 orang dengan enam bilik darjah yang
dibina secara gotong royong oleh ibu bapa dan penduduk kampung.
1975-
Kerajaan
membina bangunan kekal (konkrit) menggantikan bangunan lama yang uzur
ditambah dengan satu bagunan hasil gotong royong.
1988-
Kerajaan
telah memberi peruntukan bagi menambah 4 buah bilik darjah di bawah projek
Sekolah Gotong –royong.
1994-
Kerajaan
telah membina sebuah lagi bangunan kekal tiga tingkat dengan belanja RM 1.2
juta di samping bangunan kantin.
1995-
Bangunan
baru mula digunakan.
Senarai
Guru Besar Yang Pernah Menerajui SKKP
|
Nama
Tahun |
Nama
Tahun |
|
1-
En.Hassan bin Abdullah
1957-1962 |
2-
En.Said b. Ishak
1962-1972 |
|
3-
En.Abdullah b. Othman
1972-1973 |
4-
En.N
Abd Rahman b.Muhammad
1974-1979 |
|
5-
YM.Raja Hasan b.Raja Busu
1980-1982 |
6-
En.Daud b. Sulaiman
1982-1985 |
|
7-
En.Mohd Noor b. Jaafar
1985-1987
|
8-
En.Muhammad b. Abdullah
1988-1991 |
|
9-
En.Muhamad b. Yusof
1991-1992 |
10-
Tn.Hj
Salleh b. Ali
1992-1999 |
|
11-
En.Abd.
Hamid bin Abdullah
00 - sekarang |
12-
|
Peta Lokasi SK. Kok Pasir

MOTO
Kecemerlangan Budaya Kita Dan
Milik Bersama
VISI
Kualiti Dan Kecemerlangan
Pendidikan Untuk Semua Pelajar
MISI
Menjadikan Sekolah Kebangsaan
Kok Pasir Sebagai Pusat Kecemerlangan Dan Pembangembangan Potensi Semua Pelajar
Sesuai Dengan Falsafah Pelajaran Kebangsaan
MATLAMAT
·
Dapat Meningkatkan
Kecemerlangan Dalam P & P
·
Dapat Meningkatkan
Kecemerlangan Disiplin Di Kalangan Semua Keluarga Sekolah
·
Dapat Mewujudkan iklim
Sekolah Yang Kondusif
·
Dapat Mewujudkan
Sekolah Selamat
·
Dapat Melahirkan
Pelajar Berilmu, Beriman Dan Berjasa Kepada Bangsa Dan Negara Serta Mempunyai
Semangat Patriotik
·
Dapat Membina Budaya
Kerja Cemerlang Dengan Menjadikan Hari Ini Lebih Baik Dari Kelmarin Dan Hari
Esok Lebih Baik Dari Hari Ini.
PIAGAM PELANGGAN
SEKOLAH KEBANGSAAN KOK PASIR
Kami warga pendidik dengan
penuh tekat dan iltizam berikrar akan menumpu seluruh tenaga dan berusaha kami
untuk
 |
Memastikan sistem
pendidikan berjalan dengan baik di sekolah ini bagi memenuhi kehendak individu,
masyarakat dan Negara serta memenuhi matlamat pendidikan Negara. |
 |
Memastikan staf yang
mencukupi serta berdidikasi, komited, berdisiplin, bertanggungjawab dan
produktif. |
 |
Memastikan pelajaran
dimulakan pada hari pertama pesekolahan. |
 |
Memastikan setiap guru
dan kakitangan sokongan dapat berkhidmat dengan cekap dan berkesan sepanjang
masa. |
 |
Kami sentiasa peka dan
responsive kepada kehendak dan keperluan pelanggan yang terdiri daripada
pelajar-pelajar, ibu bapa- ibu bapa, penjaga, masyarakat dan Negara. |
 |
Memberi layanan mesra,
perkhidmatan yang cekap dan jawapan segera kepada setiap pelanggan yang
berurusan dengan kami |
 |
Menentukan segala surat
menyurat, laporan dan maklumat diberi perhatian dan tindakan segera dengan
lengkap dan tepat kepada yang berkenaan. |
 |
Mewujudkan persekitaran
dan budaya sekolah yang kondusif kea rah melahirkan pelajar yang seimbang dan
harmonis selaras dengan hasrat falsafah pendidikan kebangsaan. |
 |
Sentiasa bersedia dan
sanggup menerima pendapat, cadangan, syor dan teguran yang membina semua pihak
demi meningkatkan prestasi perkhidmatan dan kecemerlangan akademik. |
PIAGAM PELANGGAN KEMENTERIAN
PELAJARAN
KAMI WARGA KEMENTERIAN PELAJARAN DENGAN PENUH
TEKAD DAN ILTIZAM BERIKRA DAN BERJANJI AKAN MENUMPUKAN SELURUH TENAGA DAN USAHA
KAMI UNTUK
-
Menyediakan sistem pendidikan yang terbaik berasaskan budaya ilmu bagi
memenuhi kehendak individu, masyarakat dan Negara serta memenuhi matlamat
perpaduan Negara.
-
Menentukan keluaran sistem pendidikan mempunyai nilai-nilai teras yang
ditetapkan dan ciri-ciri yang selaras dengan Falsafah Pelajaran Negara.
-
Memberi peluang yang sama kepada setiap kanak-kanak tanpa mengira latar
belakang, agama dan keturunan untuk mendapat pendidikan yang sebaik-baiknya.
-
Mewujudkan jentera dan sistem pengurusan pendidikan yang cekap dan berkesan,
canggih, dinamik dan berteraskan kepada pembaharuan yang berterusan.
-
Menguruskan kerja dengan cekap, pantas dan bijaksana.
-
Menyediakan kerja yang mencukupi serta berdedikasi, komited, terlatih,
berdisiplin, bertanggungjawab dan produktif
-
Menyediakan kemudahan-kemudahan pendidikan yang selesa, lengkap dan mencukupi
berteraskan standard tertentu selaras dengan pengalaman perkhidmatan penyayang.
-
Memastikan kementerian sentiasa peka dan responsive kepada kehendak-kehendak
dan keperluan-keperluan pelanggan, murid, guru, masyarakat dan Negara /
kerajaan.
-
Meningkat kegemilangan dan martabat profesion keguruan untuk menarik
individu-individu pelanggan yang terbaik menyertai perkhidmatan pendidikan.
KAMI WARGA KEMENTERIAN BERSEDIA DAN AKAN
MENIMBANGKAN APA JUA YANG DIKEMUKAKAN KEPADA KEKENTERIAN BERKAITAN DENGAN
PELAKSANAAN PIAGAM PELANGGAN INI.
FALSAFAH PELAJARAN NEGARA
“ Pendidikan di Malaysia adalah suatu
berterusan kea rah memperkembagkan lagi potensi individu secara menyeluruh
dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dari segi intelek,
rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah melahirkan rakyat
Malaysia
yang berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai
kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap kerohanian dan
kemakmuran masyarakat dan Negara.”
|